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[su_tab title=“Aktuelles“]
AKTUELLES
- Die Preise für Physik im Advent sind angekommen. Gerade organisieren wir eure Preisverleihung 🙂
[Stand: 23.01.2019, Lehmann]
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[su_tab title=“Der Physikfachbereich“]
DER PHYSIKFACHBEREICH
Hier stellt sich bald der Physikfachbereich vor.
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[su_tab title=“Physikolympiade“]
PHYSIKOLYMPIADE
[su_spoiler title=“1) Physikolympiade im Land Brandenburg“ style=“fancy“]
Physikolympiade im Land Brandenburg
LINK – Landesolympiade Physik – LINK
Die Physikolympiade des Landes Brandenburg besteht aus 3 Runden. In jeder Runde werden Aufgaben für die Jahrgangsstufen 7, 8, 9, 10 sowie 11/12 angeboten.
1.Runde: Hausaufgabenrunde
2.Runde: Klausurrunde
3.Runde: Finale (2 Tage). Am ersten Tag Klausur, am zweiten Tag Experimente.
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[su_spoiler title=“2) Internationale Physikolympiade“ style=“fancy“]
Internationale Physikolympiade
LINK – Internationale Physikolympiade – LINK
Die Internationale Physikolympiade (IPhO) findet jedes Jahr in einem anderen Land statt (Portugal, Israel, Litauen, Japan, …).
Deutschland sendet fünf Olympioniken zur IPhO. Diese werden in einem Auswahlwettbewerb ermittelt.
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Neugierig geworden?
Der Fachbereich Physik unterstützt dich bei der Teilnahme!
Sei mutig, trau dich und zeig‘, dass du es drauf hast!
Mach mit!
Ansprechpartner: F.Lehmann
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[su_tab title=“Physik-im-Advent“]
PHYSIK IM ADVENT
LINK – Physik im Advent – LINK
[su_spoiler title=“Wie funktioniert Physik im Advent?“ style=“fancy“]
Physik im Advent ist ein Wettbewerb, bei dem man Rätsel löst, Punkte sammelt und Preise gewinnt.
Vom 1. bis zum 24. Dezember wird jeden Tag per Video-Clip ein Experiment vorgestellt, das Du nachmachen kannst. Auf der Webseite kannst Du anschließend die Fragen beantworten und Dir die Auflösung der in dem Experiment aufgeworfenen physikalischen Frage ebenfalls als Video ansehen. Neben dem Spaß am Experimentieren kannst Du auch etwas gewinnen.
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[su_spoiler title=“Mitmachen / Klassencode“ style=“fancy“]
Registriere dich hier (LINK)
Bei der Registrierung auf der Website benötigst du einen Klassencode. Deinen Klassencode erhälst du ab Mitte November von deinem Klassenlehrer oder vom Physiklehrer. Sollte es Probleme mit dem Klassencode geben, melde dich umgehend bei Hr. Lehmann. Schreibe einfach eine Mail. felix.lehmann(ätt)mcg-dallgow.de
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[su_spoiler title=“Punkte sammeln“ style=“fancy“]
Für jede richtig beantwortete Frage erhälst du Punkte. Deine gesammelten Punkte gehen automatisch sowohl in die Einzelwertung, als auch in die Klassen- und Schulwertung mit ein.
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[su_spoiler title=“Preise gewinnen“ style=“fancy“]
Mögliche Preise sind eine Reise nach Dallas, iPads, Experimentierkästen, Bücher, Eintrittskarten und vieles mehr.
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[su_spoiler title=“PiA – 2018″ style=“fancy“]
Teilnehmende Klassen/Kurse:
-7a, 7b, 7c, 7d
-8a, 8b, 8c, 8d
-9a, 9b, 9c, 9d
-10a, 10b, 10c
-11 EN1, 12 EN1, 12 EN2, 12 GN1
Gewonnene Preise
...die Preisverleihung des MCG wird vorbereitet.
Hier findest du die schulinterne Auswertung.
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Ansprechpartner: F.Lehmann
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[su_tab title= „MINT-Entdeckertag“]
MINT-ENTDECKERTAG
Der MINT-Entdeckertag findet jedes Jahr im September/Oktober bei uns am MCG statt.
Viele engagierte Schülerinnen und Schüler unserer Schule stellen mit den Lehrkräften ein Programm auf die Beine, welches Grundschülern aus der 6.Klasse angeboten wird. Auf eine spannende und interessante Art und Weise untersuchen wir Phänomene und Entdeckungen aus den Bereichen
Mathematik Informatik Naturwissenschaften und Technik (kurz: MINT).
[su_spoiler title=“Impressionen (Physikraum)“ style=“fancy“]
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[su_spoiler title=“Impressionen (Marie-Curie-Vorlesung)“ style=“fancy“]
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[/su_tab]
[su_tab title=“Studienfahrten“]
Text – im Aufbau
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[su_tab title=“Linksammlung“]
LINKSAMMLUNG
Wenn du weitere interessante Links hast, immer her damit.
Schulwissen – Aufgaben – Experimente
[01] —Leifiphysik— (Grundwissen, Animationen, Übungsaufgaben mit VOLLSTÄNDIGEN Lösungswegen)
[02] —Phet— (Simulationen für Physik, Biologie, Chemie, … von der Universität Colorado)
[03] —Computerprogramme— (Computerprogramme von Matthias Borchardt. Diese werden gern beim ABITUR eingesetzt)
[04] —Selbstlernmaterial— (Menü Links durchklicken: Selbstlernmaterial + Übungsaufgaben + Lösungen)
[05] —Abituraufgaben aus Bayern— (ohne Lösungen)
Interessantes
[06] —Netzwerk Teilchenwelt— (Mitmach-Netzwerk zum Thema Teilchen- und Astroteilchenphysik)
[07] —Weltmaschine— (aktuelle Informationen zum Large Hadron Collider (LHC))
[08] —Welt der Physik— (brandaktuelle Informationen und Nachrichten zur Physik)
[09] —Urknall, Weltall und das Leben— (von Harald Lesch und Josef M. Gaßner)
YouTube-Kanäle
– Urknall, Weltall und das Leben
– Terra X Lesch & Co
– 100Sekunden Physik
MOOC (massive open online course)
–> Aufgezeichnete Vorlesungen (Videos). Es gibt die Möglichkeiten Zeugnisse und Zertifikate zu erhalten!
– MIT – Mooc (MIT = Massachusetts Institute of Technology)
– MOOC.HOUSE (vom Hasso Plattner Institute, Potsdam)
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[su_tab title=“Sonstiges“]
Text Sammelsurium
MUSS SORTIERT WERDEN
[Seite: Wissenswert]
Sicherheits- und Verhaltensregeln zum Lesen und Üben
Sicherheit mit elektrischen Sromkreisen
Verhaltensregeln im Physikunterricht
Protokolle schreiben mit Word und Excel lernen wir schon in Klasse 7. Hier findest Du ein paar Beispiele:
Protokoll zur Volumenänderung von Flüssigkeiten bei unterschiedlichen Temperaturen
Lena Weber
Protokoll zur Messung der Geschwindigkeit eines Longboards
20_8a_Protokoll-Geschwindigkeit_Aileen_Rüther
[Seite: Allgemein]
Als das eigentlich Wertvolle im menschlichen Getriebe empfinde ich nicht den Staat, sondern das schöpferische und fühlende Individuum, die Persönlichkeit: sie allein schafft das Edle und Sublime, während die Herde als solche stumpf im Fühlen bleibt.
Albert Einstein (Mein Weltbild, Herausgeber Carl Seelig)
Unsere Räume
Unser Physikraum verfügt über mobile Ampeln, mit allen notwendigen Anschlüssen (Gas, Strom, Internet)
Daneben haben wir in unseren Materialschränken Schülersätze zu den im Rahmenlehrplan vorgegebenen Experimenten. Das sind neben Elektrik, Mechanik und Wärmelehre auch Optik und Elektrostatik.
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[su_tab title=“Projekte“]
PROJEKTE
Hier findest verschiedene aktuell laufende aber auch abgeschlossene Projekte aus dem Fachbereich Physik.
[su_spoiler title=“Moderne Physik“ style=“fancy“]
Immer wieder bekommen einige SchülerInnen des MCG die Möglichkeit, aktuelle Forschung kennen zu lernen. Dabei treffen sie „echte“ Forscher und Werten echte Datensätze mit ihnen aus.
Links zu den Beiträgen
07.03.18 – IceCube Masterclass – Sophie und Jakob
30.11.17 – International Cosmic Day – Florian und Lennart
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[su_spoiler title=“Eine Brücke aus Spaghetti (abgeschlossen)“ style=“fancy“]
Juni 2015
Eine Brücke aus Spaghetti
Als wir von Herrn Götting hörten, dass wir ein Projekt in den nächsten Blöcken machen wollten würden, waren wir alle ziemlich froh, als wir dann aber erfuhren was es für ein Projekt sei waren wir leicht geschockt und wussten nicht wirklich wie wir diese Aufgabe bewältigen sollten. Unsere Aufgabe war es nämlich mit lediglich 5 Packungen Spaghetti und Kleber eine Brücke zu bauen. Diese sollte mindestens 30 cm lang, 10 cm breit sein und eine Last von mindestens einen Kilogramm tragen können, aber drei Kilogramm wären noch besser. Außerdem sollte das ganze innerhalb von zwei Blöcken erledigt sein, Zuhause durfte nicht an der Brücke gearbeitet werden.
Anfangs hatten wir keine genaue Vorstellung, aber nach einer Packung Spaghetti die wir aufaßen, kam die Lösung. Neben Konstruieren, Kleben und Spaghetti essen hatten wir ganz viel Spaß!
Hier könnt Ihr noch die Konstruktionspläne einer unserer Brücken im Film anschauen.
Spaghetti Brücke0001-0245
Spaghetti Brücke0001-0302
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[su_spoiler title=“FI-Schutzschalter (abgeschlossen)“ style=“fancy“]
Dezember 2016
Im Rahmen des Physikunterrichts in der 8. Klasse, entwickelten die Schüler Checkkarten analog und digital. Diese Karten sollen helfen sich zurechtzufinden bei Stromausfällen zu Hause. Es gab eine Vielzahl an tollen Ideen. Die beste findet Ihr hier:
Was ist zu tun, wenn der FI-Schutzschalter rausfliegt _-1
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[su_spoiler title=“Glühlampe (abgeschlossen)“ style=“fancy“]
Dezember 2017
Glühlampe aus Haushaltsgegenständen
[su_youtube url=“https://youtu.be/gE1Rvz03bjk“ width=“360″ height=“260″]
[su_youtube url=“https://youtu.be/4Bd7m5BiyxM“ width=“360″ height=“260″]
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