Am 13. Juni 2018 werden wir am MCG die „Bundesjugendspiele“ für die Jahrgänge 7 und 8 durchführen.
Informationen findet ihr hier:
Am 13. Juni 2018 werden wir am MCG die „Bundesjugendspiele“ für die Jahrgänge 7 und 8 durchführen.
Informationen findet ihr hier:
Aufgepasst – Liebe Skifahrer und zukünftige Skifahrer der Klassenstufe 10,
damit unser Skikurs Alpin in Klasse 11 stattfinden kann, brauchen wir noch Schülerinnen und Schüler, die das Skifahren in den österreichischen Alpen lernen wollen – oder auch schon können ;).
Meldet euch bis spätestens 2. Mai bei Frau Kössler, damit wir die Anmeldung perfekt machen können oder Fragen beantworten können.
Mit freundlichen Grüßen
Fr. Kössler, Hr. Ahrens
Noch 41-mal schlafen, dann … ist Jesse-Owens-Lauf! Im Gegensatz zum vorweihnachtlichen Adventskalender bietet euch die Zeit bis zum wichtigsten Event des Jahres keine Schokolade, sondern unregelmäßige – dafür aber umso interessantere – Updates über den aktuellen Stand der Planung auf den Kanälen in den sozialen Medien. So zum Beispiel war das Orga-Team am Freitagnachmittag auf dem Toleranzfest in Nauen vor Ort, um die interessierten Gäste über Aktuelles und Allgemeines zum Fest- und Aktionstag: Jesse-Owens-Lauf 2018 aufzuklären und sie herzlich einzuladen, uns am 02. Juni 2018 im Olympischen Dorf in Elstal zu besuchen. Wie in jedem Jahr finden dann Staffelläufe der regionalen Schulen und Hochschulen in Gedanken an Jesse Owens statt, um ein Zeichen für mehr Toleranz in der Gesellschaft zu setzen. Auch auf EUCH freuen wir uns, wenn ihr in knapp sechs Wochen zu uns stoßt, sei es als helfende Hände, als Mitglieder der MCG-Schulstaffeln – sprecht mit euren Sportlehrkräften oder wendet euch an Benjamina – oder einfach als Gäste, die ein breites Spektrum an Informationsständen und Workshops rund um die Thematik Toleranz sowie das begleitende Musikprogramm mit einigen Hochkarätern nicht verpassen wollen.
So oder so, wir freuen uns auf euch. Bís zum 02. Juni!
Euer Orga-Team #JOL18
PS: Alle Informationen findet ihr auch in den sozialen Medien (Facebook/Instagram: @jesseowenslauf) oder auf unserer Website (https://jesseowenslaufblog.wordpress.com).
„Zurück in die Zukunft! – Wie realistisch ist der Film im Jahr 2018?“ lautete das Thema des diesjährigen Junior Science Cafés, welches die Klasse 8a erfolgreich geplant und durchgeführt hat. Zusammen mit den Experten Prof. Dr. Popov und Dr. Sokolowski diskutierten Schüler, Eltern und Lehrer über die Wahrscheinlichkeit von fliegenden Autos und Zeitreisen sowie über die Technik der Zukunft.
Ein großer Dank geht an die TU Berlin, die Eltern der 8a, Frau Künzel und an unseren wunderbaren Förderverein.
„Mein Leipzig lob ich mir!“ – so hieß es schon in Goethes „Faust“. Daher reisten auch an diesem Freitag traditionell die siebten Klassen in die „Hochburg der Literatur“ zur Leipziger Buchmesse. Neben unzähligen Büchern, Autorenlesungen und Autogrammstunden beeindruckte die Buchmesse auch in diesem Jahr mit wunderbaren Menschen aus aller Welt. Zu den Lieblingshallen unserer Schüler zählten natürlich die Comic-Arena und die Hallen für Kinder- und Jugendliteratur.
Auf der Homepage des Fachbereichs Deutsch befinden sich noch mehr Bilder und Informationen:
07.03.2018
Das war die erste Frage die wir in der „IceCube Masterclass“ beantworten sollten. Photon? Myon? Oder doch lieber das Strange-Quark? Eine große Auswahl! Die uns betreuenden Doktoranden hatten die verschiedenen Neutrinos am liebsten, sehr verständlich, denn das sind die Teilchen die sie an der Forschungsstation am Südpol „IceCube“ suchen und auch schon teilweise gefunden haben. Wenn ihr uns nicht ganz folgen könnt, keine Sorge, wir wussten auch erst am Ende des Tages was das genau ist und warum sie gesucht werden.
In einer Gruppe von 21 Schülern von 10 verschiedenen Schulen starteten wir den Tag am deutschen Elektronen-Synchrotron (DESY) in Zeuthen, mit dem Ziel etwas über das Projekt „IceCube“ zu erfahren. Nach einer kleinen Vorstellungsrunde ging es mit Vorträgen zum Thema Astroteilchenphysik los. Danach haben wir schon die ersten echten Datensätze vom Südpol ausgewertet. Nach einer kleinen Mittagspause in der dortigen Kantine ging es informativ mit einer Laborführung weiter. Wir werteten weitere Datensätze der Station aus, diesmal aber unter bestimmten Bedingungen. Am Ende des Tages hörten wir noch einen kurzen, aber spannenden Vortrag von einem Wissenschaftler, der auch an der Station am Südpol gearbeitet hat und daraus entstand eine angeregte Gesprächsrunde.
Vielen Dank an das Masterclass-Team vom DESY Zeuthen!
Sophie und Jakob bei der IceCube Masterclass am 07.03.18 am DESY in Zeuthen
Ein Lichtsensor vom IceCub-Experiment
Im Rahmen das Biologieunterrichts kamen wir auf die Idee Gedichte für Tiere zu schreiben. Bereits in der griechischen Antike wurde jegliche Lyrik, die man zur Begleitung von Musik vorgetragen hat, als Ode bezeichnet, also auch die Monodie und das Chorlied. Später im Humanismus und Barock bezeichnete man die Ode allgemein als ein liedhaftes, strophisches Gedicht.
Eine spezifischere Bestimmung erhielt die Ode erst gegen Ende des 18. Jahrhunderts, als man sie durch ihren hohen Stil vom einfachen Lied abgrenzte. In der deutschen Aufklärung (Johann Christoph Gottsched, Albrecht von Haller) dominierten vor allem philosophische und moralische Themen. Einen ersten Höhepunkt bildeten die 1771 erschienenen Oden Friedrich Gottlieb Klopstocks, der vor allem mit reimlosen horazischen Odenformen experimentierte. Oden drückten nun zunehmend auch Emotionen aus.
In einer Ode findet man für gewöhnlich keinen Endreim; es handelt sich um eine in gleichmäßigen Strophen gegliederte, lange Form des Gedichtes. Eine Ode kann einem festen Metrum folgen, dieses ist aber nicht zwingend notwendig. Am häufigsten sind die Odenmaße Alkäische Strophe, Sapphische Strophe und Asklepiadeische Strophe, die jeweils aus vier Versen bestehen. In der deutschen Dichtung wird Letztere am häufigsten verwendet. Seltener sind die Archilochische Strophe, die Hipponakteische Strophe und Oden im Ionikus. Zur Würde und Größe des in der Ode behandelten Themas passend, wird meist ein hoher, pathetischer Sprachstil verwendet. Die Ode ist mit der Form der Hymne eng verwandt.
https://de.wikipedia.org/wiki/Ode_(Gedicht)
Getreu dem letzten Abschnitt schrieben also die Schüler Oden/Gedichte an Tiere, die in einem Bild den Kopf eines Menschen abbildeten, bzw. über den Zitteraal der in der Neurobiologie eine zentrale Rolle spielt. Wenn Du jetzt neugierig geworden bist, dann folge dem folgenden Link:
Voller Erwartungen hat sich das MCG-Skiteam 2018 vom 25.02. bis 02.03. nach Johanngeorgenstadt/Erzgebirge aufgemacht. Mit jedem Höhenmeter hinter Zwickau sank die Außentemperatur, was der Stimmung an Bord des Busses nicht entgegen stand. Nach Ankunft, dem Quartierbezug und dem Abendessen gab es noch das erste Volleyballmatch. Bei -18 Grad Celsius wurde am Montag die Skiausrüstung geholt, mit der es gleich anschließend in die Loipe ging. In den nächsten Tagen verbrachten wir, das Thermometer stieg nicht über -15 Grad Celsius, jeweils fünf Stunden auf den schmalen Brettern und legten in der Summe ca. 60 Kilometer auf dem Erzgebirgskamm zurück. Da wir an allen Tagen von Windstille und Sonnenschein, dem sogenannten „Kaiserwetter“, verwöhnt wurden, haben wir die recht sportlichen Temperaturen gut weggesteckt. Ob auf den Touren zu den Sprungschanzen, nach Weitersglashütte, zum Hochmoor „Kleiner Kranichsee“ oder zur Trinkwassertalsperre nach Carlsfeld, alle fanden ihre individuelle Technik im Diagonalschritt oder Skating. Abendliche Sportaktivitäten auf der Kegelbahn oder in der Schwimmhalle rundeten das Wochenprogramm ab.
